Где логика? или Несколько мыслей о предстоящем учебном годе

Зашла вчера в одно родительское обсуждение в фейсбуке. Там дым коромыслом. Обсуждают, как и когда начнётся учебный год и начнётся ли вообще. Одни пишут, что в классный чат пришло сообщение от классной руководительницы, что до 20 января дети учатся дистанционно. Другие пишут, что их директор школы разослал письмо, что 1 сентября начнётся как обычно, просто без торжественной линейки, третьи говорят — всё узнаем в конце августа.

Самое интересное, что активно высказывающиеся родители разделились ровно на 2 лагеря:
первый — те, кто говорят: «Какой ужас! Не дай бог опять эта дистанционка! Ребёнок соскучился по школе и друзьям! Полгода дистанционного обучения сведут нас всех с ума!»

второй — те, кто говорят: «Какой ужас! Коронавирус бушует, а они собрались открывать школы! Мы сидим на даче с марта и будем сидеть, сколько надо! Да, ребёнок уже лезет на стенку от тоски, но жизнь дороже, а до ЕГЭ далеко! Пусть делают, что хотят, но в школу мы не пойдём!»

Прочитала я это всё — и страшно стало. Похоже на массовое помешательство. И вся эта ситуация складывается ещё и из-за того, что никто ничему не верит: ни официальной статистике, ни неофициальным каким-то заявлениям. Зато многие собирают слухи и больше всего верят в них. Интересно, так только в России происходит или везде в этом году?

Закрыв родительский форум, я пошла почитала официальные источники. Роспотребнадзор рекомендует школам сделать разное время начала уроков для разных классов, перемены проводить тоже в разное время. В классе должно быть не более 15 человек, и за каждым классом должен быть закреплён конкретный кабинет. Учителя-предметники будут по этим кабинетам ходить.

Как я уже писала, мой сын в этом году идёт в 1 класс, и в его классе 28 человек. Разделение одного класса на два (а таких классов много) приведёт к удвоению количества классов. А это — к тому, что школы будут учиться в две смены, а, может, и в три. Я в началке училась с 3-ей смены, и представляю, что это возможно. Но это лишь одно из условий, выдвигаемых школам. Исполнимы ли все они в реальности — не представляю. Но самое главное: способны ли эти меры уберечь детей и нас всех от вируса? Лично я не уверена.

При этом вечером по МузТВ шла прямая трансляция с Московского выпускного. Сотни выпускников собрались в Парке Горького, стояли плотной толпой перед сценой, танцевали и радовались. За кадром ведущие говорили, что каждому из выпускников была выдана на входе маска, а автобусы, которые привезли детей в Парк им. Горького, были продезинфицированы. Однако на экране за те три часа, что я смотрела трансляцию, в маске промелькнули только один-два человека. Пришедшая с прогулки дочь посмотрела в телевизор и говорит: «Это сейчас происходит? А что, пандемия закончилась, просто нам не сказали?»

Я рада за выпускников. Я считаю, дети этого года заслужили себе самый лучший выпускной, ведь им, их родителям и учителям потрепали столько нервов. Но снова и снова меня угнетает отсутствие логики всего происходящего. Праздновать выпускные, но не открывать школы? Не открывать школы, но открывать международное сообщение? Какой-то сюрреализм. И выход только «по Карлсону»: спокойствие, говорю себе, только спокойствие.

И да, я против дистанционного образования и против домашнего обучения для моих детей.