Надо ли современным детям читать советскую детскую литературу?

В детстве я читала, как дышала. Постоянно. Мама ругалась, что я не иду гулять, а опять лежу с книжкой. Иногда я читала с фонариком под одеялом.

Дома у меня была зачитанная до дыр «Динка» Веры Осеевой (книгу «Динка прощается с детством» я несколько раз брала в библиотеке), а летом у бабушки я каждый раз заглатывала «Библиотеку пионера». 12 оранжевых томов были настоящей ценностью для меня. Что-то из этого собрания сочинений я прочитала всего по одному разу, но две повести читала стабильно каждое лето.

«Старшая сестра» Любови Воронковой. Повесть о том, как живётся девочке-подростку Зине, старшей из троих детей, оставшихся без мамы. Москва 50-х годов. Школа, друзья. Пионерские принципы и детали раннего взросления, когда нужно не только хорошо учиться, но и заботиться о младших брате и сестре. Дружба и предательство, пионерская честность — всего этого достаточно много в книге. Но нисколько не коробило это меня, успевшую побыть пионером целых 3 месяца. У повести было продолжение — «Личное счастье», в нем героиня уже повзрослевшая, и, насколько я помню, повесть эта о комсомольской любви. О выборе между личным и общественным. И красивая, но подлая подружка Тамара там ещё была, с тех пор я не люблю это имя:)

«Васёк Трубачёв и его товарищи» Валентины Осеевой. Ещё одна любовь моего детства. Сейчас начала вспоминать, и поняла, что почти ничего не помню по сюжету, но помню свою любовь к героям.

Ещё одна книга, зачитанная мною у бабушки же до дыр, — «Девочка в бурном море». Повесть о дочке моряка. Из этой книги я на всю жизнь вынесла, что корабли не плавают, а ходят. И от неё же во мне с детства какая-то светлая грусть, безысходность и любовь к холодному морю.

Ещё обожала рассказы и повести Альберта Лиханова. С любовью таскаю его книги за собой по городам и квартирам. Один рассказ «Безумная Евдокия» чего стоит.

А теперь главный вопрос — для чего?

Моей дочери Соне скоро исполнится 16. Года три назад под моим давлением она прочитала книгу «Старшая сестра». Повесть ей понравилась, но читать продолжение она не захотела. Многих поступков героев она не понимала, слишком уж разнятся представления о чести и ответственности тогда и сейчас. Советская реальность на современную ложится очень трудно. И идеальные дети-пионеры, нарисованные советскими писателями, сейчас воспринимаются совершенно по-другому. Их поступки зачастую нелогичны и продиктованы теми мотивами, которые современным детям незнакомы.

«Динку» Соня начала читать, но не понимала многих слов и вообще реалий дореволюционной России. Я говорила ей, что она втянется, разберётся, но не получилось. И опять же: в детстве я не понимала, что эта книга о революции в значительной степени, а сейчас — понимаю. В общем, я отступилась, и дочь читать «Динку» бросила.

Надо ли насаждать любимые свои книги своим детям? Или дать им возможность завести собственные любимые книги, произведения, авторов? Какие из советских произведений для детей вы бы посоветовали современным школьникам?

В прошлый мой пост о детских книгах пришли тысячи действительно начитанных и интересных людей. Может быть, у вас есть ответы на эти вопросы?