Мы лжём детям, а затем просим их быть честными


Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными

Здравствуйте, дорогие читатели! У вас есть дети? Думаю, если они есть, то вы хотя бы раз им о чём-то лгали, возможно, не договаривали, а иногда подтасовывали факты. Но зачем вы это делаете, если хотите, чтобы ваши дети выросли честными и добропорядочными людьми?

Я хочу представить вашему вниманию рассуждения Жака Фреско на тему «почему мы постоянно лжём своим детям». Надеюсь, прочтение этой статьи заставит вас задуматься. Только обязательно прочтите её до конца и обозначьте своё мнение в комментариях.

Мы лжём своим детям.

«Я хотел наладить общение со своим малышом, когда ему было всего несколько месяцев. В этом возрасте вы не можете использовать язык, чтобы наладить коммуникацию.

Он лежал в кроватке, и я поместил в один её конец мяч жёлтого цвета. Ребёнок увидел торчащий мяч и схватил его. В этот момент по кругу над кроваткой загорелись лампочки, и малыш отпустил мяч от удивления, а затем заплакал.

Весь свет погас. Ребёнок не понимал, почему именно он погас, но схватив мячик 6 раз подряд, он понял что мячик зажигает свет. Как только он это понял, я поместил красный мяч в другой конец кроватки, тогда он подполз и тут же схватил его, но лампы на потолке не загорелись.

Зато по стенам забегали огоньки, вверх и вниз. Ребёнок понял, что один мяч включает свет на потолке, а другой на стене. В возрасте 4-6 месяце у него было 6 световых панелей. Если он обмочился, то сжимал определённый мяч. Приходила мама и меняла пелёнки».

Жак Фреско.

Дети действительно хотят знать, как устроено всё вокруг них. А мы даём им нелепые сказки, по типу «Маши и Медведя» или «Фиксиков».

Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными

Дети полностью открыты для того, чтобы изучить особенности работы человеческого тела. Например, как сердце перекачивает кровь по организму. Но как вы сможете самостоятельно обучить детей, пока не образованы сами?

«Тот, кто открывает школьную дверь, закрывает тюремную» (Виктор Гюго)

«Священник сказал мне: «Я вам не верю, я знаю братьев, выросших в одном доме, один стал священником, другой бандитом. Если среда формирует поведение, то откуда такие различия?»

Я ответил. В ту минуту, когда вы уделяете ребёнку больше внимания, рождаются различия».

Жак Фреско.

И с этим сложно поспорить, ведь редко в одной и той же семье дети одинаково талантливы, одинаково воспитаны или одинаково целеустремлены.

Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными

Но ведь среда у них одна и та же. Поэтому зачастую и возникают споры между людьми, когда ребёнок из хорошей семьи в корне отличается от своих родителей, братьев и сестёр.

«Я плачу учителю, но моего сына учат его соученики» (Ральф Эмерсон).

«Вы даёте детям притворство, учите их быть честными. Вы всегда говорите им быть честными. Но когда они спрашивают о том, откуда берутся дети, то в ответ слышат сказу про аиста или капусту.

«Папа, а Санта Клаус спускается в каждую трубу?». А вы отвечаете: «Да!». Вы просите их быть честными, но сами лжёте обо всём на свете. Почти обо всём.

Если вы и вправду хотите лучшего мира, то должны понимать, откуда берутся преступники, а откуда творцы и великие художники.

Среда порождает священников или бандитов».

Жак Фреско.

И действительно, как ребёнок научится быть честным, если ему изначально предоставляется искажённая реальность. Как он научится не быть преступником, если он о них даже не знает?

Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными

Как ребёнок будет готов к жизненным трудностям, если его родители даже не осведомили его о них. Как сын избежит проблем в общении с женщинами, если отец ни разу не говорил с ним на эту тему?

«Ум, однажды проникнутый новой идеей, уже никогда не возвращается в своё исходное состояние» (Оливер Холмс).

«Однажды я поинтересовался у группы психологов: «Признаёте ли вы существование человеческой природы?». Они ответили: «Да, к примеру, ревность». Что вы имеете в виду под словом «ревность»?

Он сказал: «Когда я беру кошку и кладу её к себе на колени, собака начинает рычать. Это и есть ревность»».

Жак Фреско

В моём же понимании ревностью является состояние, когда ты винишь во всём не «кошку», а человека, который её держит. Но совершенно очевидно, что собака рычит именно на кошку.

«Я ответил: «Я покажу вам результаты одного из моих экспериментов». У меня была собака и кот. Я дал собаке кусок печени, а затем взял кота, и повторил это двадцать раз.

Теперь, если я брал кота, собака виляла хвостом. Если бы ревность была врождённой, то собака зарычала бы вновь. Если бы реакция была обусловлена, то собака не виляла бы хвостом при виде кошки»

Жак Фреско.

Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными
Мы лжём детям, а затем просим их быть честными

Возможно, вы подумаете, а причём здесь кошки, собаки и ревность? А дело всё в том, что таким образом люди показывают свою неосведомлённость во многих вопросах. Даже опытные психологи иногда дают очень нелепые заявления.

О том, как психологи скрывают некоторые факты об отношения, чтобы зарабатывать на клиентах, я написал в своей статье . Советую всем её прочитать.

Если человек в чём-то не осведомлён или имеет ошибочное преставление, то чему он научит своих детей, если даже подвластную ему информацию он искажает?

Напишите в комментариях своё мнение о том, почему люди лгут собственным детям, но при этом просят их быть честными. Спасибо за внимание!

Источник

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓


Мы лжём детям, а затем просим их быть честными